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新冠肺炎给教育领域带来前所未有的挑战

时间:2020-06-29 17:23   来源:未知   作者:luofan   点击:
  新冠肺炎疫情给教育范畴带来了史无前例的应战,在线教育成为高校教育的首要手法和支撑。怎么看待这场大规模在线教育实践?全国政协委员、东北大校园长赵继认为,这次大规模线上教育虽是疫情之下的无法之举,但可以视为是一次迎接新一轮教育革命的试水。它有两个突出特征:一是师生都投入了很多的时间和精力,师生关系拉近了;二是推进了教育方式变革,为新一轮教育变革的深化供给了一个突破口。
  
  今后怎么做好在线教育工作?赵继提出,校园要在教育方针、点评机制、激励机制以及其他支撑方面做好配套,持续稳固这次线上教育效果。在线教育要强化特征、补足短板、扬长避短,更新教育观念,特别是要立异教育方式方法,在教育过程中灵活运用研讨式、探求式等方法,更加突出以学生为中心的教育。
  
  针对网上优质教育资源共享问题,赵继在本年两会上提交了关于立项支撑教育专网建造的提案。面向未来,为扩大优质教育资源覆盖面,拓宽“互联网+教育”“人工智能+教育”的立异发展空间,赵继建议,加速立项支撑教育专网建造,在光纤链路、带宽接入、实践运维等方面出台优惠方针,特别要对一些艰苦贫困地区予以补贴或许减免。
  
  在疫情影响下,874万大学毕业生面临工作压力,怎么把危机转化为机遇?“我们未来的道路上会有很多的需求,也有很多的问题需求破解,这便是机会。”赵继说,本年政府工作报告提出,加强新型基础设施建造,发展新一代信息网络,拓宽5G使用,建造充电桩,推行新能源汽车,激起新消费需求、助力工业升级。“这一布局会发明许多新的工作岗位,拓宽大学生的工作空间。”
  
  赵继认为,着眼未来,高校要更新教育思想观念,深化人才培养模式和培养机制变革,重新构建教育系统,推动常识系统立异。在产生一个新范畴开设一个新专业、呈现一个新需求创办一个新学科的“适应性逻辑”之外,更要有前瞻性思维和立异性变革,培养能够引领国家未来需求和新经济发展的开拓性人才和创业性人才。
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